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align=left>问题:信息产业部和国家发改委为什么要组织这次听证会?第三个方案是怎样产生的?它说明了什么问题?阅读与思考:社会听证会制度的内容、依据、方式和意义。听证会制度对政府和公民的要求;社会听证会制度与社情民意反映制度、专家咨询制度和社会公示制度的关系。
启发:在第三个方案的形成过程中,政府和公民都发挥了怎样的作用?公民还可以通过哪些方式反映对听证方案的意见和建议?
归纳:第三个方案是在公民通过各种渠道反映意见和建议、政府汇总各方面意见的基础上,协调各方面利益最终形成。这说明公民参与民主决策的渠道和方式多种多样,新方案的产生离不开政府和公民的共同努力。
播放视频:遗憾的手机漫游费听证会。(优酷网视频)
问题:假如你是这次听证会的组织者应注意哪些问题,为什么?假如你有机会参加这次听证会,你应该怎样发挥自己在决策中的作用,为什么?
阅读:蓝色虚线框部分的内容。(P21、P22)
回答:消费者代表的比例要适当增加、保障消费者的知情权、允许旁听,邀请媒体参加、做好利益的协调工作等,这样是为了更全面更准确的的反映人民的利益。假如我参加这次听证会(角色模拟):回答要有开放性、创造性。
点拨:这些问题的实质是听证会召开的程序是否科学和民主,否则就会流于形式,难以收到预期的效果。
归纳:作为消费者代表应充分发表意见、提出建议维护消费者的合法权益,作为经营商代表要兼顾企业和消费者的利益,作为专家代表应尊重科学和事实,作为组织方的代表要制定科学的程序,在充分听取各方意见的基础上协调好各方利益,做出最佳决策。
展示资料:《政府制定价格听证办法》征求意见稿(国家发改委08.7)
重点阅读:第九条听证会人员构成(消费者人数不少于听证会参加人数的三分之一)和第十条听证会参加人员产生方式。
问题:结合视频和文字资料,谈谈你对这次听证会的认识。
思考回答:听证会的召开体现了决策的民主化发展趋势和方向,但还需要政府和公民的共同努力才能不断地得到完善和发展。
归纳:这说明社会听证制度的内容和要求包括政府和公民相互联系的两个方面。政府加强制度自身建设,促进公民积极参与,公民的积极参与又推动政府的制度建设,二者统一推动决策的科学化和民主化。当然,社会听证制度的完善和发展与社情民意、专家咨询和社会公示制度的完善和发展又是分不开的,它们都是公民直接参与民主决策的重要方式,对推动决策的科学化和民主化都有更加积极的意义。
归纳:出示比较表格(教师) 、填写表格(学生)
过渡:国家加强民主制度建设,开辟多种渠道反映民意、集中民智、公民通过多种渠道和方式表达意见、提出建议,这对国家(或)决策机关和公民有怎样的意义呢?
阅读:同历决策过程 共享决策成果
小结(板书):展示本框知识结构
引导学生梳理前后知识的内在联系,整体把握民主决策这一知识点,培养学生的概括能力。
引导学生理解公民直接与间接参与民主决策的特点与意义。
引导学生深入理解社会听证制度的内容和意义、建立知识之间的内在联系,培养学生理论联系实际和分析比较概括能力。
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通过设置不同角度、不同层面的问题,引导学生全面深入分析社会听证会制度的要求及意义,培养学生的分析概括能力 。
模拟角色,加深体验,明确职责,树立社会责任感。
引导学生从民主参与制度发展和完善的层面进一步理解公民参与决策的意义。
整理知识、形成体系。
建言献策
化知为行
1、假如我是公民,我要通过哪些渠道和方式参与国家和政府的决策?为什么?
点击:中国人大网——听民情,答民意
快速浏览:文字框活动界面。
仔细阅读:学生的建言文字框
认真留言
点击:人民网——为部委工作建言项目;地方领导频道——留言
点击:市政府网站——问计于民、网上听证——留言
点击:人民网——灾区重建——建言献策
2、假如我是决策机关(或领导),应坚持什么样的决策思路来选择和制定方案?为什么?
3、展示资料:中国国务院将完善决策机制(中国新闻网08、3、25)
跳动的文字展现公民的热情、感染学生热情;学生的建言贴近学生的心灵、点燃学生的激情。关注政治生活、巩固知识、提高学生参与民主决策的能力,增强学生参与民主决策的意识和政治责任感,实现能力情感目标。
展示资料,总结呼应。
名言结尾
拓宽思维
“管理就是决策”是管理大师西蒙的名言。这反映出决策在管理中的核心作用。通过今天的学习,我们不仅懂得决策的重要性,而且懂得怎样决策,才能做出最佳的选择,希望同学们将来不仅是一位优秀的现代公民,而且是一位出色的现代管理者!
名人名言富有哲理,激发学生思考激励学生做人。
效果体验
1、(08江苏高考政治单科35题)为调整我国法定节假日制度,国家有关部门开展了多方面的工作,例如:召开多次座谈会,听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议;将国家法定节假日调整方案在网上公布,约155万网民参加了民意调查。经广泛调研和深入论证,国务院于
有人说,政府在颁布该办法前广泛征求意见,没有必要。请用《政治生活》的知识评析这一说法。
解析:本题以热点时事法定节假日制度的调整为载体来评析政府的相关作为。首先要分析题目的要求审清问题,即评析政府这种决策方式的依据和意义。其次要从问题层面上升到理论层面找准考查的知识点。本题考查国家性质、公民的政治权利、政府的宗旨与职责、公民的政治参与(参与民主决策)等知识点。再次要把问题和理论有机结合起来,并按一定的逻辑排列组合。政府在颁布该办法前广泛征求意见的依据和意义(国家性质、公民权利、政府宗旨)、网民的参与有何意义(公民参与民主决策的意义)。这里的关键是要从政府和公民两个角度来理解国家性质的体现和要求。
参考答案:我国是人民当家作主的国家,参与民主决策是公民的权利。我们的政府是为人民服务的政府,公民参与民主决策是政府履行其职责、推进决策科学化民主化的需要。广泛征求意见,可以增强公民的责任感和参与意识。
质疑解惑
学生质疑:教材中提到决策的科学化和民主化,从理论上讲什么是决策的科学化和民主化?二者关系如何?
教师答疑:决策科学化是指决策符合客观事物的发展规律,能运用科学的思想理论、方法将现代科学技术成果应用于决策过程,使决策符合实际。决策民主化指决策要最大限度地反映人民群众的根本利益,在决策的全过程中贯彻群众路线。决策的民主化是实现决策科学化最重要的条件和途径,决策的民主化是实现决策科学化的重要制度保障。因此,决策的科学化与民主化是息息相连的。
四、课后跟踪
自主探究:
学习小组网上查阅《中华人民共和国村委会组织法》和《中华人民共和国居委会组织法》,了解基层民主决策的基本原则和程序,拟定一份《班委会组织法》草案,在全班进行交流。
教学反思:
本节课的教学内容覆盖面广,因此我以生活问题和重大问题两个层面为切入点,引入对知识的理解,通过角色体验和操作体验,提高学生参与民主决策的能力,加深对民主决策重要性的认识,使学生懂得民主决策既是一种能力,也是一种习惯和意识,从而使学生民理解崇尚民主、实践参与民主,这一教学意图得到比较好的体现。信息技术与学科的有机整合,使课堂更加生动活泼,学生更加积极主动,增强了课堂实效。
第五部分 专家点评:
本节课借助网络形式把教学环节、师生互动、知识能力情感融为一体。情景资料选择贴近学生生活实际,问题设疑全面深入,启发点拨及时到位、培养能力循序渐进。一方面教学内容和教学方式呈现时代性和开放性,一方面教学结构和教学环节呈现科学性和严谨性,有收有放,较好的实现了内容与形式的统一,是新课程所倡导的实践的和开放的课堂。
附:板书设计
一、参与民主决策的多种方式
1、间接参与决策(选举人大代表)
2、直接参与决策
|
内容 |
方式 |
依据 |
意义 |
社情民意反映制度 |
公民向决策机关反映意见、提出建议 |
电话、信函、传真、新闻媒体等 |
信息是决策的基础。民意是正确决策重要的信息资源 |
拓宽民意反映渠道,是决策机关进行科学决策的重要前提 |
专家咨询制 度 |
专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证 |
论证会、座谈会 |
专家学者的专业知识、相关信息 |
有利于提高决策的科学性 |
社会公示制 度 |
决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示,公民在了解有关内容后,发表意见、提出建议 |
公示、反馈
|
公民有知情权,这是公民参与民主决策的前提和基础 |
有利于增强决策的透明度和公众的参与度 |
社会听证制度 |
决策机关对涉及公共利益的重大事项进行社会听证,公民在听证会上充分发表意见、提出建议 |
听证会
|
决策机关拟定的方案可能存在不足需要修正和完善 |
听证的目的是为了决策利民 |
二、公民参与民主决策的意义
1、有助于充分反映民意,体现决策的民主性
2、有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性
3、有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施
4、有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,能增强公民的社会责任感
文 章来源 莲
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    《民生实验室》主持人 谭汗青
    齐鲁网12月27日讯她是中国为数不多的博士美女主持人,明明可以靠颜值,却非要拼才华。2107年1月1号19:10即将华丽推出的大型生活服务类互动实验日播节目《民生实验室》录制现场,她突然身着隔离衣,头戴防毒面具、眼罩,出现在镜头前,她这是要搞哪样?
    她,从来不走寻常路。制片人、主持人、记者、演员……她被赋予了很多角色,而她自己却说:人一生的目标很多,但这辈子做好一件事就足够。
    《民生实验室》主持人 谭汗青
    熟悉她的朋友和观众,都习惯叫她汗青。她是很多人眼中的"媒体女强人",却也有着细腻柔软、善良沉静的内心世界。曲阜,这块有着深厚历史底蕴的城市,流动着书香,也带给了汗青此生最珍贵的财富。那个当年衷爱与书结伴,酷爱演讲、朗诵的小姑娘,注定要与舞台结缘。凭着自己执著的努力,北京广播学院(现在的中国传媒大学)播音主持专业的大门终于向她敞开。充实的大学生活,赋予了汗青开启梦想大门的钥匙,无论是在央视《今日说法》的实习生活,还是参加各种大赛的经历,辉煌也好,苦涩也罢,那些过往的经历,都成为了青春年少最珍视的印记。包括后来的硕士研究生,到今天的博士研究生……生活就是这样,从不彩排,不回放。
    《民生实验室》主持人 谭汗青
    2001年,走出校门的汗青进入了福建电视台,成为了一名新闻主播,为实现自己的电视梦想踏出了坚实的一步。离家远,父母不在身边, 万博苹果下载 她又无法分身照顾,这让常年身在外地的汗青深感愧疚。2002年,汗青踏上了归家的旅程,来到山东电视台。
    《正午时光》、《美丽山东》、《新山东》、《新闻女生组》、《零度访问》、《打开你的心结》、《和为贵》…这些栏目都有汗青的身影和心血。
    《民生实验室》主持人 谭汗青
    2011年8月,汗青带领团队创办了新栏目《顺藤摸瓜》,定位于做一档生活服务类实验节目,从节目策划到招兵买马,从演播室的设计到去往北京录制样片,甚至主持人服装选择这样的细节,汗青都会亲力亲为。在整个团队的努力下,2012年1月1日,《顺藤摸瓜》正式开播,准确的定位、详实的内容、新颖的形式,瞬间抓住了观众的眼球,节目收视率一路攀高。2014年1月1日,开播两年的《顺藤摸瓜》成功改版为《眼见为实》。比起《顺藤摸瓜》,《眼见为实》集实用性、娱乐性、互动性于一体,通过严谨的科学实验,揭秘生活传言,力求让科学知识、生活常识更好地走进寻常百姓家。为追求节目的权威性,《眼见为实》栏目组与山东省多家权威质检机构达成合作。
    《民生实验室》主持人 谭汗青
    今天,汗青再次勇挑重担,肩负山东广播电视台融媒体资讯中心成立以来,首批重磅打造的大型生活服务类互动实验日播节目《民生实验室》的制片人和主持人,结合山东广电融媒体中心创新发展需求,汗青将带领《民生实验室》栏目坚持线上、线下的全方位媒体融合,借助电视、网络等多项媒介,建立从线索信息获取、节目生产流程,到观众互动交流、后端内容架构、线下推广活动的运营系统,真正实现从观众中来、到观众中去的崭新节目诉求。
    "电视节目的特点决定了我们必须不断去探索创新。"汗青说,每天的工作看似单调,但内容却新鲜有趣。从播音员到情感节目主持人,从访谈节目主持人再到制片人,经历多重角色的汗青告诉记者,在这条圆梦电视的道路上,她还要坚定地走下去。
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3.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: